Escribir También es Comunicar

1.crea un grupo (lista) de conceptos relacionados con el tema:
comunicación
emisor
receptor
mensaje
código
canal
contexto
retroalimentación
ruido
semántico
de influencia
técnico
empatía
entropía
comunicación efectiva
objetivo
audiencia
significado
significante
sincrónica
asincrónica

2.Encuentra las relaciones entre los conceptos

elementos se relaciona con:

emisor
receptor mediante:
mensaje
código
que ocasiona
retroalimentación (cambio de roles)
canal = medio de transmición
contexto que también se relaciona con
cultural
tecnológico
 comunicación efectiva según el:

objetivo
audiencia
significado
significante
sincrónica
asincrónica 

entropia (descomposición del mensaje) por:

ruido:
semántico
de influencia
técnico
redundancia positiva
empatía

3.verifica conceptos importantes y relaciones.
comunicación 
sincrónica
presencial
a distancia
asincrónica
en un momento diferente
elementos

emisor
receptor
mensaje
código
canal
retroalimentación
contexto
cultural
tecnológico
comunicación efectiva
objetivo
canal
audiencia
significado
significante

entropia 

ruido
semántico
de influencia
técnico
redundancia positiva
empatía

4.elabora el mapa conceptual